Luego de que se publicarán los resultados del Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes 2022 (Pisa), reflejaron que en México los alumnos de 15 años, tuvieron un retroceso en sus  habilidades matemáticas, lectoras y en ciencias, el gobernador Ricardo Gallardo Cardona, opinó y atribuyó esta situación al uso indiscriminado de los equipos tecnológicos y portátiles.

En este sentido, expuso que dichos resultados también son consecuencia de la disponibilidad de las redes y el acceso a internet, donde se ha tenido como repercusiones que los menores de edad, opten por esquemas más cómodos en sus procesos de aprendizaje, sin embargo reducen seriamente sus habilidades y competencias.

El titular del Ejecutivo, consideró que es de reconocerse que las herramientas y las nuevas tecnologías, deben tener un aprovechamiento más eficientes, e incorporarlos dentro del aprendizaje, “pero en una forma equilibrada y vigilada”, añadió.

Ricardo Gallardo, criticó que esa prueba y sus resultados para el país, sin embargo, también podría tener un trasfondo político. Aceptó que las nuevas tecnologías y el acceso a internet, ha tenido como una consecuencia que los alumnos, apliquen un menor esfuerzo, no solo en las competencias evaluadas, sino también en otras diferentes.

Adelantó que desde la Secretaría de Educación de San Luis Potosí (SEGE), diseñarán una nueva estrategia, complementaria, para revertir esas deficiencias e impulsar el fortalecimiento de habilidades y competencias.

Cabe recordar que la disminución en los resultados del Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes 2022 (Pisa), estuvieron por abajo de los resultados de 2018. Además, la evaluación Pisa, es aplicada entre todos los países integrantes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).

Fuente: El Heraldo